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陜西自考網> 試題題庫列表頁> 格賽爾認為，兒童發展變化中一個便于觀察和把握的人為的、形式的指標是（ ）

2021年兒童發展理論模擬卷二

卷面總分：100分     試卷年份：2021年4月    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

答題卡
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格賽爾認為，兒童發展變化中一個便于觀察和把握的人為的、形式的指標是（ ）

  • A、學習能力
  • B、記憶力
  • C、體力
  • D、年齡
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斯金納針對傳統教學的弊端，提出了（ ）

  • A、成功教學法
  • B、程序教學法
  • C、強化教學法
  • D、累計教學法

三、判斷說明題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

25、根據格賽爾的觀點，兒童的個別差異主要是量的差異而非質的差異。

A、對

B、錯 


六、案例分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

36、閱讀下列案例材料，然后回答問題。

一位大學教授退休了，在一個小山村里休養，但附近卻住著一批十分頑皮的哈子，他們天天互相追逐打鬧， 喧嘩的吵鬧聲使教授無法好好休息，在屢禁不止的情況下，教授想出了一個辦法。

 

他把孩子們叫到一起，告訴他們每天早上在他住所外吵鬧有獎勵，誰的聲音越大，誰得到的報酬就越多。果 然，一連幾天，他每次都根據孩子們吵鬧的情況給予不同的獎勵。就這樣，孩子們已經習慣于吵吵鬧鬧也能 獲取獎勵的時候，教授卻開始逐漸減少所給予的獎勵。最后，無論是孩子們怎么吵，教授一分錢也不給了。

 

結果，孩子們認為受到的待遇越來越不公正，他們想“不給錢誰還叫你給你聽”，再不到教授所住的房子附近大聲吵鬧了。

 

教授終于得到了清靜。

 

針對以上材料，分析教授通過減少獎勵徹底消除兒童吵鬧的行為；結合觀察學習理論，分析該案運用的相關原理。


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